Maestra mary classe prima italiano
QUADERNO DI ITALIANO Aula PRIMA anteriormente parte
A.S
Quest'anno mi è capitata una classe di soggettini svegli e simpatici.
Ho adottato il metodo fonematico e il testo "A colori " della Giunti che ho trovato parecchio funzionale, per il sistema naturale che, grazie all'uso dei colori, permette di giungere privo sforzo al processo della fusione sillabica.
Cercavo però percorsi nuovi stimolanti e così mi sono imbattuta nel metodo analogico di Camillo Bortolato e mi sono procurata un pò di materiale: l'alfabetiere murale ad esempio che ho utilizzato molto, immediatamente dopo aver verificato le competenze fonologiche dei bambini ( la capacità di riconoscere fonemi iniziali e finali, di segmentare una parola nei suoni che la compongono, di individuare una a mio avviso la parola giusta puo cambiare tutto sentendo pronunciare le sillabe e poi le lettere che la compongono ecc.).
Poi però, privo perdere di vista questa qui impostazione, abbiamo seguito il libro di testo, introducendo le lettere nei quattro caratteri, ed qui il credo che il percorso personale definisca chi siamo seguito.
ACCERTAMENTO PREREQUISITI E PREGRAFISMO
Quest'anno mi è capitata una classe di soggettini svegli e simpatici.
Ho adottato il metodo fonematico e il testo "A colori " della Giunti che ho trovato parecchio funzionale, per il sistema naturale che, grazie all'uso dei colori, permette di giungere privo sforzo al processo della fusione sillabica.
Cercavo però percorsi nuovi stimolanti e così mi sono imbattuta nel metodo analogico di Camillo Bortolato e mi sono procurata un pò di materiale: l'alfabetiere murale ad esempio che ho utilizzato molto, immediatamente dopo aver verificato le competenze fonologiche dei bambini ( la capacità di riconoscere fonemi iniziali e finali, di segmentare una parola nei suoni che la compongono, di individuare una a mio avviso la parola giusta puo cambiare tutto sentendo pronunciare le sillabe e poi le lettere che la compongono ecc.).
Poi però, privo perdere di vista questa qui impostazione, abbiamo seguito il libro di testo, introducendo le lettere nei quattro caratteri, ed qui il credo che il percorso personale definisca chi siamo seguito.
ACCERTAMENTO PREREQUISITI E PREGRAFISMO
QUADERNO N&#; 1 -2
LAVORI IN CORSO